Sebelum mengerjakan latihan soal number ini, aku wajibkan untuk sebelumnya kalian sudah mempelajari bahan bersangkutan. Jika belum, silahkan pelajari bahan yang sudah aku berikan!
Baca: Materi number.
Petunjuk Mengerjakan
Latihan soal number bahasa inggris yang akan aku berikan ini berjumlah 20 butir soal, semuanya berbentuk pilihan ganda. Soal dapat aku berikan dengan bentuk angka, kemudian kalian menentukan karakter yang paling sempurna dari angka tersebut, atau dapat juga sebaliknya. Selain itu, angka tidak hanya cardinal number saja, tapi dapat ordinal ataupun fraction number. Soal aku sertai dengan jawabannya serta pembahasan, jadi kalau balasan kalian salah dapat tau letak kesalahannya.
Saya memakai dua media dalam memperlihatkan latihan soal ini, yaitu media interaktif dan manual. Jika media interaktif lelet alasannya jaringan internet kurang baik, kalian dapat mengerjakan soalnya secara manual pada bab bawah.
Latihan Soal Number – Interaktif
Latihan Soal Number – Manual
1) 15 = ...
- A. Fifteen
- B. Fiveteen
- C. Fifty
- D. Fivety
- A. Fifty
- B. Fivety
- A. Fift hundred fivety five
- B. Fift hundred fifty five
- C. Five hundred fifty five
- D. Five hundred fifty fift
- A. Three thousand fift hundred fifty two
- B. Three thousand five hundred fifty two
- C. Three thousand five hundred fivety two
- D. Three thousand fift hundred fivety two
- A. Nine hundred fourty eight
- B. Nine hundred and fourty eight
- C. Nine hundred and forty eight
- A. A thousand two hundred and twenty seven
- B. One thousand and two hundred twenty seven
- A. Two hundred seven thousand three hundred and eighty six
- B. Two zero seven thousand three hundred and eight six
- C. Two thousand seven thousand three hundred and eight six
- D. Two zero seven hundred thousand three hundred and eight six
- A. Nine thousand hundred
- B. Nine hundred thousand
- A. Seven million forty four thousand a hundred and twenty nine
- B. Seven million forty hundred forty four thousand a hundred and twenty nine
- C. Seven million four hundred forty four thousand a hundred and twenty nine
- A. Thirty eight million thirty hundred ninety nine thousand seven hundred and fifty three
- B. Thirty eight million three hundred ninety nine thousand seven hundred and fifty three
- C. Thirty eight million three hundred ninety nine thousand seventy five hundred and three
- A. Four hundred one zero million a hundred ten thousand three hundred
- B. Four hundred ten million one hundred ten thousand three hundred
- A. Five thousand seven hundred ninety eight million forty hundred thirty five thousand seven hundred and seventy
- B. Five Bllion seven hundred ninety eight million four hundred thirty five thousand seven hundred and seventeen
- C. Five billion seven hundred ninety eight million four hundred thirty five thousand seven hundred and seventy
13) Two hundred two billion four hundred thirteen million eight hundred seventy nine thousand two hundred and twelve = ...
- A. 202.430.879.220
- B. 202.413.879.212
- C. 202.433.987.202
- A. Twelfth
- B. Twelveth
- C.Twelvefth
- A. Twenty once
- B. Twenty one
- C. Twenty first
- A. 302th student
- B. 302st student
- C. 302nd student
- A.Two thirt
- B. Two third
- C. Two three
- A. One fourth
- B. A quarter
- C. A fourth
- A. A sixth
- B. A six
- C. One sixth
- A. Three and three fourth
- B. Third and three fourth
- C. Three and third fourth
| No | Jawaban | Penjelasan |
|---|---|---|
| 1 | A | Angka belasan selalu diakhiri "teen" kecuali angka 11 dan 12. Angka lima selalu memakai fift bila menjadi induk angka (jika 1-100), kalau jadi anak maka tetap memakai five (Ini juga terjadi pada beberapa angka menyerupai angka 2, 3, 4, walau tidak sama persis). |
| 2 | A | Seperti pada klarifikasi aku sebelumnya, gunakan fift bukannya five. |
| 3 | C | Lima ratusnya tetap memakai five walau angka lima menjadi induk alasannya >100. Tapi kalau lima puluhnya, angka lima induk masih harus memakai fift, sedangkan angka lima anaknya tentu memakai five. |
| 4 | B | Saya kira sudah jelas, pahami klarifikasi aku dari soal sebelumnya. |
| 5 | C | Masalah forty atau fourty, aturannya menyerupai mirip angka 5 (kecuali untuk angka 14 tetep fourteen.). Untuk penggunaan and, letakkan sehabis ratusan terakhir, tidak wajib sih tapi lebih baik. |
| 6 | A | 1 dapat diganti dengan "a", ini lebih baik daripada memakai one, walau memakai one juga tidak salah. Pilihan B jadi salah alasannya peletakan kata and yang salah, seharusnya sehabis ratusan terakhir, bukan sebelumnya. |
| 7 | A | Jika angka sudah komplik begini, kita selesaikan dulu angka sedikit demi sedikit, pertama selesaikan angka 207 dulu, alasannya dibelakangnya ada tiga digit angka berarti ribuan, tambahin thousand. Kemudian sehabis itu, gres kita selesaikan angka selanjutnya yaitu 386. |
| 8 | B | Ingat klarifikasi aku sebeumnya, kita selesaikan sedikit demi sedikit, yang pertama terang sembilan ratus maka nine hundred, alasannya dibelakangnya ada 3 digit maka tambahkan thousand. Dibelakangnya ternyata angka nol, jadi tak perlu dituliskan. |
| 9 | C | Kita selesaikan tujuhnya dulu, alasannya dibellakang ada 6 digit yang berarti jutaan maka ditambahkan million, maka menjadi seven million, kemudian selanjutnya menyerupai yang sudah aku jelaskan. |
| 10 | B | Lihat dengan cermat, cukup terang ya? |
| 11 | B | Cukup jelas. |
| 12 | C | Cukup jelas. |
| 13 | B | Cukup jelas. |
| 14 | A | 12th artinya "ke duabelas", penulisan yang besar yakni twelfth, pilihan B dan C tidak tau itu apa :D |
| 15 | C | Kalau angka terakhir yakni 1 maka selalu memakai simbol st (kecuali 11), itu berarti first. |
| 16 | C | Kecuali 12, yang berakhiran dengan angka 2 selalu memakai simbol nd yang berarti second (second artinya dua/kedua.) |
| 17 | B | Ketika angka bilangan (fraction) maka angka yang menjadi penyebut memakai angka ordinal number, sedangkan angka pembilangnya memakai cardinal number. |
| 18 | B | Kalau pembilangnya 1 maka one diganti a saja, sedangkan kalau penyebutnya 2 maka bukan second tapi half, dan 4 bukan fourth tapi quarter. Makara ½ yakni a half, dan ¼ yakni a quarter. Kalau penyebutnya angka lain, maka tetap memakai ordinal number, contohnya 1/5 maka a fifth. |
| 19 | A | Cukup jelas. |
| 20 | A | Kalau bilangan campuran, maka bilangan bundar memakai angka biasa (cardinal number), sedangkan pecahannya menyerupai yang aku jelaskan sebelumnya. |
----
Oke ya, itulah 20 latihan soal number bahasa inggris disertai balasan dan pembahasannya. Semoga latihan soal di atas bermanfaat dan meningkatkan pemahaman kalian. Jangan lupa share artikel ini juga ya, thanks dan hingga jumpa lagi.
